Participación con respeto y coherencia

Valores a trabajar: Trabajo, libertad, igualdad, disciplina, comunicación, colaboración

Película: “El Sembrador”

Objetivo: participar con respeto y coherencia en un foro

Actividades

👓 ME DOCUMENTO

Es hora de expresar nuestras ideas. Para esto, participaremos en un foro. Los foros son mecanismos de participación en los que varias personas discuten en torno a un tema de interés. Son mediados y dirigidos por un moderador e intervienen panelistas, (expositores del tema en cuestión), asistentes (que ejercen como público que puede intervenir en forma de preguntas, opiniones, aclaraciones, etc).
🔍 Partes del foro:
  •  Inicio del foro: aquí el moderador (que en este caso será tu profesor) da el inicio al foro, presenta el tema a tratar y a los panelistas (que han sido elegidos previamente).
  • Intervenciones: los panelistas realizarán sus aportes al foro con relación al tema tratado. El tema será el trabajo. Pueden haber preguntas y respuestas entre ellos, e incluso réplicas. Luego será el turno del público hacer explícitas sus preguntas o aportes en general.
  • Cierre: el moderador concluye el foro dando una síntesis del encuentro.

💡 Para participar en un foro debemos tener en cuenta las siguientes recomendaciones:

  • Escuchar atentamente los aportes de los demás participantes.
  • Esperar pacientemente el turno para hablar.
  • Preparar con antelación la intervención para no divagar e improvisar.
  • Respetar el punto de vista de los demás así estemos en desacuerdo.
  • Realizar la intervención en un lenguaje sencillo y entendible para todos.

☝ PARTICIPO

1. Vas a participar en el foro sobre el valor del trabajo teniendo en cuenta algunos aspectos de la película “El sembrador”. Intervendremos en dos fases: la primera, hace referencia a los antivalores evidenciados. Escribe tu opinión y prepárate para intervenir:

• Las conductas que desfavorecen el trabajo en equipo (antivalores)

  💡 ¿Cómo afectan la pereza, la falta de compromiso y la negligencia de la familia Cuadrado para aportar el trabajo en equipo?
  💡 ¿Qué antivalores refleja la familia Espinita y por qué no debemos seguir su ejemplo?
  💡 ¿Qué opinas de Odo Festini y su evidente problema con la bebida?
2. Continuemos con el ejercicio. En esta segunda parte, escribirás tu posición argumentada a favor o en contra, según las siguientes afirmaciones:
• Preguntas y afirmaciones para argumentar a favor o en contra:
  💡 La tecnología es funcional, pero si no se sabe utilizar, es inútil
  💡 Una forma cómoda y fácil de hacer las labores es mediante trucos y atajos:
  💡 Para no cansarnos, es mejor dejar que los demás hagan la mayor parte del trabajo:
3. Para terminar con esta sesión, anota tus propias conclusiones de los temas abordados en el foro.

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