MALLA CURRICULAR DEL PLAN DE TRABAJO PROPUESTO PARA CICLO PRIMARIA

ASIGNATURA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR

EULOGIO DIBUJOS ANIMADOS EDUCATIVOS S.A.S

















































































GRADO ESTÁNDAR PELÍCULA PERIODO ENFOQUE VALOR OBJETIVOS NUMERO Y NOMBRE DEL TALLER

PRIMERO

 La vida El Sembrador 1 Antropológico
¿Qué se debe hacer con la vida? 		Vivir la vida Relaciona el valor de la vida con la esperanza. 1° La Vida según los niños.
2° ¿Cómo vivimos la vida?
Expresar como la vida conlleva la promesa de una vida mejor. 3° Todos necesitamos con quien vivir.
4° Expreso el valor de la vida.
2 Bíblico
¿Para qué tiene la vida el ser humano? 		El Servicio Reconoce como el ser humano tiene una dignidad dada por Dios. 1° El servicio según los niños.
2° ¿Cómo comportarnos frente al Servicio?
Comprende los compromisos del ser humano con la creación. 3° Lo maravilloso de servir.
4° Expreso el valor del servicio.
3 Cristológico
¿Qué relación tiene Jesús y la vida? 		El si a la vida Interpreta la relación entre Jesús y el padre creador con la relación familiar. 1° Ser feliz según los niños.
2° Jesús y la vida.
Comprende porqué la persona es imagen y semejanza de Dios. 3° Los consejos de Jesús.
4° Expreso la alegría.
4 Eclesiológico
¿Porqué la vida es un valor para la comunidad? 		La comunidad Explica las razones por las cuales la Iglesia es la familia de los hijos de Dios. 1° La Vida en comunidad según los niños.
2° La familia como comunidad.
Expone los compromisos frente a la “casa común”. 3° La Vida en Comunidad.
4° Expreso el valor de la comunidad.

SEGUNDO

 La Amistad ¿Quién es mi prójimo? 1 Antropológico
¿Cómo se construye la amistad? 		La Amistad Conoce lo que es la amistad 1° La Amistad según los niños.
2° El valor de la amistad.
Reconoce la necesidad de reconciliación y perdón entre las personas. 3° Características de la amistad verdadera.
4° Lo hermoso de tener amigos.
2 Bíblico
¿Qué es ser amigo de Dios? 		El Respeto Vive la amistad con Dios es posible y necesaria. 1° El Respeto según los niños.
2° El Respeto que nos enseña Dios.
Relaciona los mandamientos con el cuidado de la amistad. 3° Amor y respeto por los demás.
4° Expreso el valor del Respeto
3 Cristológico
¿Cómo Jesús vive la experiencia de la amistad desde el perdón? 		El Perdón Conoce la amistad con Jesús es posible y necesaria. 1° El perdón según los niños.
2° La necesidad de perdonarnos.
Explica la preferencia de Jesús por los niños y los pobres. 3° El arrepentimiento y la bondad.
4° Expreso el perdón.
4 Eclesiológico
¿Cómo una experiencia de fe permite crecer en la amistad? 		La Corrección Comprende el sentido de la corrección fraterna. 1° La Corrección según los niños.
2° Dejarnos educar y formar.
Relaciona las enseñanzas de la Iglesia con las enseñanzas de la familia. 3° Ser buenos samaritanos.
4° Vivo y celebro en comunidad.

TERCERO

 La Celebración El Sembrador 1 Antropológico
¿Es La Fiesta Una Invención De Dios? 		La Fiesta Conoce los acontecimientos y hechos de la vida del ser humano que invitan a la celebración. 1° La Fiesta según los niños.
2° Motivos para festejar.
Explica cómo acoge las diversas celebraciones en las que participa: familiares, sociales o religiosas. 3° La alegría de una fiesta.
4° Expreso el gozo de compartir.
2 Bíblico
¿Por qué la pascua es la fiesta más importante para el pueblo de Israel? 		La Oración Vivencia centralidad de la palabra de Dios en las celebraciones. 1° La oración según los niños.
2° Los frutos de la oración
Vincula la oración con hechos de la vida cotidiana. 3° Familias orantes.
4° Vivir la oración.
3 Cristológico
¿Por qué Jesús con su muerte y resurrección crea una nueva pascua? 		La Verdad Conoce el sentido de la muerte y la Resurrección de Jesús 1° La verdad según los niños.
2° Los beneficios de la verdad.
Interpreta la acción del Espíritu Santo en las celebraciones. 3° Vivir según la verdad.
4° Expreso la verdad.
4 Eclesiológico
¿Qué Celebran Los Cristianos? 		La Gratitud Reconoce los sacramentos: acciones que dan vida. 1° La gratuidad según los niños.
2° Los actos de fe.
Explica el sentido de los simbolos que identifican algunas celebraciones cristianas. 3° La fe nos une a Dios.
4° Expreso la gratuidad.

CUARTO

 La Vocación Los Deudores 1 Antropológico
¿Cómo se relaciona vocación, felicidad y servicio? 		El Discernimiento Reconoce la diferencia entre vocación, profesión y afición. 1° El discernimiento según los niños.
2° El autoconocimiento.
Hace un primer discernimiento 3° Conocer nuestra historia.
4° Expreso el discernimiento en grupo.
2 Bíblico
¿Por qué para hablar de vocación hay que hablar de Dios? 		La Fidelidad Conoce las formas a través de las cuales Dios se comunica con su pueblo. 1° La fidelidad según los niños.
2° La alegría de ser fiel.
Comprende la oración es un medio para comunicarse con Dios y conocer su voluntad. 3° Lo contrario a la felicidad.
4° Expreso el valor de la fidelidad.
3 Cristológico
¿Por qué nos llama Jesús a la conversión? 		La conversión Reconoce la propuesta de Jesús, aspectos que contribuyen en la realización de las personas. 1° La conversión según los niños.
2° La conversión como cambio de vida.
Aprende el modelo de ser humano inspirado en la palabras ya cciones de Jesús. 3° El reconocimiento de los errores.
4° La alegría de la conversión.
4 Eclesiológico
¿Qué personajes de hoy representan una propuesta de vida digna de seguir? 		El servicio y la tolerancia Comprende las diferentes vocaciones que hay en la Iglesia y el servicio que prestan. 1° Ser servicial según los niños.
2° El camino de la honestidad.
Relaciona la vocación con el servicio. 3° La honestidad entre los hermanos.
4° Expreso la honestidad en comunidad.

QUINTO

 El testimonio Epú y Laz 1 Antropológico
¿Qué es el testimonio? 		La coherencia Interpreta las condiciones de un autentico testimonio. 1° La coherencia según los niños.
2° La coherencia entre actos y pensamientos.
Conoce las dificultades para perseverar en el bien. 3° Ganar la vida eterna
4° Expreso el valor de la coherencia.
2 Bíblico
¿Cuál es el plan de Dios para ti? 		La sinceridad Reconoce el cumplimiendo los mandamientos el pueblo de Israel da testimonio. 1° La sinceridad según los niños.
2° La sinceridad no va con la mentira.
Vincula la historia de Salvación que revela el amor infinito de Dios a su pueblo con la historia actual. 3° La prudencia para los niños.
4° Expreso el valor de la sinceridad.
3 Cristológico
¿Cómo se relacionan las bienaventuranzas con el mensaje y testimonio de Jesús? 		El amor Comprende el proyecto de vida de Jesús propone en las bienaventuranzas. 1° El amor según los niños.
2º La importancia de aprender a amar.
Aprende el modelo de ser humano inspirado en las bienanventuranzas. 3° Lo que hacemos por amor.
4° Expreso el valor del amor.
4 Eclesiológico
¿Cómo seguir siendo testigo de Dios hoy? 		La acogida Vincular comunidad con servicio. 1° Acoger según los niños.
2° Abrirnos al cielo.
Reconoce la oposición entre comunidad y exclusión. 3° El reino de los cielos.
4° Expreso el amor de Dios y su acogida.