MALLA CURRICULAR DEL PLAN DE TRABAJO PROPUESTO PARA CICLO BACHILLERATO
ASIGNATURA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR
EULOGIO DIBUJOS ANIMADOS EDUCATIVOS S.A.S
| GRADO | ESTÁNDAR | PELÍCULA | PERIODO | ENFOQUE | VALOR | OBJETIVO | NUMERO Y NOMBRE DEL TALLER |
SEXTO |
El ser humano | Epú y Laz | 1 |
Antropológico
(Las personas y sus derechos) |
Autoexámen Voluntad Disposición Amistad |
Identificar, analizar y plasmar las características de la condición humana | 1º Lo maravilloso de ser diferente |
| Comprender las diferencias humanas como algo natural | 2º La diferencia no nos hace enemigos | ||||||
| Aprender a cuidar el planeta para cuidarnos a todos | 3º Virtudes para el bien común | ||||||
| 2 |
Bíblico
(El hombre y la mujer a imagen y semejanza de Dios) |
Bondad Generosidad Compartir Ejemplo |
Fundamentar la condición de semejanza del ser humano con Dios | 1º A imagen de Dios | |||
| Reconocer la hermandad heredada por Dios a los seres humanos | 2º Todos somos hermanos | ||||||
| Aprender a cuidar el planeta para cuidarnos a todos | 3º La casa común | ||||||
| 3 |
Cristológico
(En Jesucristo, Dios Padre, se da pleno sentido a la persona y eleva su dignidad) |
Nobleza Perseverancia Respeto Enseñanza |
Comprende el mensaje central de Jesús de Nazaret para la humanidad | 1º El mensaje de Jesús | |||
| Reflexionar sobre la justicia divina para actuar correctamente en el mundo. | 2º La justicia divina como atributo de Dios | ||||||
| Conocer las ventajas de obrar según el bien cristiano | 3º El que obra bien es libre | 4 |
Eclesiológico
(La Iglesia al servicio del desarrollo personal y social) |
Conciencia Justicia Solidaridad Ayuda |
Comprender los valores cristianos que vivifican nuestras instituciones sociales | 1º La contribución de la Iglesia en el desarrollo humano de la sociedad | |
| Identificar la importancia de formarnos en comunidad en el camino a Dios | 2º Formarnos en comunidad | ||||||
| Aprender a reconocer en el débil y el pobre la opción de Dios. | 3º Preferencia por los más débiles | ||||||
SEPTIMO |
La Familia | El sembrador | 1 |
Antropológico
(Familia: cédula primordial de la sociedad) |
Lealtad Bien común Ejemplo Disciplina |
Comprende las características de una familia | 1º Describiendo a la familia |
| Descubrir la función de la familia en la sociedad | 2º Importancia de la familia | ||||||
| Reflexiona sobre los valores de familias ejemplares | 3º Seguir el buen ejemplo | ||||||
| 2 |
Bíblico
(La familia: la imagen de Dios es amor y vida) |
Esfuerzo Alegría Disposición Servicio |
Elaborar reflexiones para valorar la figura paterna y materna | 1º El sentido del cuarto mandamiento | |||
| Comprender que Dios es Padre antes que Dios. | 2º Primero padre que Dios | ||||||
| Aprender a reconocer en los padres el don de la Vida | 3º Participación de la Creación | ||||||
| 3 |
Cristológico
(El Evangelio sobre la familia y el matrimonio) |
Reconocimiento Conciencia Integración Compartir |
Proponer acciones para mejorar los principios y valores en las relaciones familiares. | 1º Jesús y las familias | |||
| Descubrir a Jesús en sus primeros años de vida. | 2º Jesús niño | ||||||
| Reflexiona sobre cómo fue Jesús como joven y como adulto. | 3º Jesús joven y adulto | ||||||
| 4 |
Eclesiológico
(La misión de la familia cristiana en el mundo de hoy) |
Justicia Honor Perdón Valentía |
Influenciar en los valores que fortalecen las relaciones familiares | 1º Las relaciones en la familia | |||
| Comprender como la familia es una iglesia doméstica | 2º Iglesia Doméstica | ||||||
| Aprender el plan de Dios para nuestras familias | 3º El plan de Dios para la familia | ||||||
OCTAVO |
La Comunidad | Los Deudores | 1 |
Antropológico
(Dimensión comunitaria del ser humano) |
Igualdad Organización Servicio Confianza |
Comprender el papel de la comunidad en el desarrollo humano | 1º Hombres y mujeres de comunidad |
| Reflexiona sobre los comportamientos de la humanidad en la actualidad | 2º La comunidad actual | ||||||
| Aprender a través de los valores del servicio y la organización formarse en la ciudadanía | 3º Ser ciudadano | ||||||
| 2 |
Bíblico
(La comunidad como distintivo del pueblo de Dios) |
Misericordia Perdón Arrepentimiento Compasión |
Generar reflexiones para fortalecer la vida comunitaria | 1º Compromisos comunitarios | |||
| Comprender qué son los pecados sociales | 2º Pecados sociales | ||||||
| Aprender a velar por el cuidado del prójimo | 3º Corresponsabilidad con el otro | ||||||
| 3 |
Cristológico
(la comunidad de la que Jesús formó parte) |
Justicia Ejemplo Honestidad Disponibilidad |
Proponer acciones de ser coherente entre lo que dice y hace a nivel personal, familiar y social. | 1º Jesús y los deudores | |||
| Reconocer la honestidad como valor ejemplar de un cristiano | 2º La comunidad de Jesús | ||||||
| Aprender a enmendar los errores y fallas | 3º Las fallas en comunidad | ||||||
| 4 |
Eclesiológico
(La comunidad eclesial: servidora de la unidad y del desarrollo integral de los pueblos) |
Proyección Disponibilidad Esfuerzo Rectitud |
Comprende cómo es el Reino de Dios a través de la parábola de los Dos deudores | 1º El Reino de Dios | |||
| Aprender a reconocer las virtudes mínimas para vivir el Reino de Dios | 2º La Comunidad del Reino de Dios | ||||||
| Reflexiona sobre el esfuerzo y la rectitud en las obras | 3º Fiel en lo poco | ||||||
NOVENO |
La Moral | ¿Quién es mi prójimo? | 1 |
Antropológico
(Dimensión ética y religiosa de la persona) |
Credibilidad Esperanza Confianza Amistad |
Analizar las dificultades y condicionamientos de las personas para llevar una vida basada en la moral | 1º Dilemas morales |
| Reflexiona sobre los efectos que produce vivir la relatividad moral | 2º La relatividad moral | ||||||
| Aprender a vivir los valores con el prójimo | 3º Invitación a la bondad | ||||||
| 2 |
Bíblico
(Raíces de la moral cristiana en el Antiguo Testamento) |
Escucha Consejo Silencio Seguridad |
Reconocer los valores que encarnan los personajes de la historia bíblica y los propone como ejercicios de crecimiento personal | 1º Los valores en la Biblia | |||
| Aprender la misericordia y justicia de Dios en la historia humana con la vivencia de los mandamientos | 2º La divina voluntad en los mandamientos | ||||||
| Reflexiona sobre el amor de Dios para el hombre y del hombre para el hombre. | 3º La plenitud del amor | ||||||
| 3 |
Cristológico
(Jesús fundamento de la moral cristiana) |
Prudencia Autocuidado Apoyo Ayuda |
Relacionar las enseñanzas de Jesús con los dilemas y problemas morales del mundo actual | 1º Jesús y la sociedad | |||
| Reflexiona sobre la opción fundamental sobre el amor a ejemplo de Cristo | 2º Ama y haz lo que quieras | ||||||
| Reconocer la grandeza del amor divino | 3º El amor lo explica todo | ||||||
| 4 |
Eclesiológico
(El crecimiento moral en la Iglesia y el compromiso moral del cristiano de hoy) |
Observación Comprensión Acompañamiento Solidaridad |
Comprende el valor de la Iglesia en la enseñanza del bien. | 1º La Iglesia es mi aliada | |||
| Reconocer modelos de vida valiosos que apuestan por la educación y el cambio social desde la Iglesia | 2º Modelos de vida | ||||||
| Crea estrategias para crecer en liderazgo en valores para este siglo | 3º Jóvenes para este siglo | ||||||
DECIMO |
El proyecto de vida | El Sembrador | 1 |
Antropológico
(El valor y el sentido de la vida en la experiencia humana) |
Proyección Responsabilidad Coherencia Orden |
Valorar la importancia de la reflexión como procedimiento para integrar el proyecto de vida | 1º Las necesidades del mundo actual |
| Conocer estrategias para ser personas críticas y solidarias consigo mismas y el mundo que les rodea. | 2º Pensadores críticos y solidarios | ||||||
| Apostar por proyectos de vida que devuelvan la esencia de la humanidad a la sociedad | 3º Humanizar lo deshumanizado | ||||||
| 2 |
Bíblico
(El proyecto de Dios para el pueblo elegido) |
Iniciativa Prudencia Lealtad Bien común |
Aceptar y reconocer sus atributos, habilidades, limitaciones, valores y fortalezas para organizar su proyecto de vida | 1º La Parábola del Sembrador | |||
| Reflexiona sobre la voluntad de Dios en la propia vida desde la Palabra de Dios | 2º Mi plan en las manos de Dios | ||||||
| Formalizar un proyecto de vida de la mano de Dios. | 3º ¿Quiénes son buena tierra? | ||||||
| 3 |
Cristológico
(El proyecto de vida de Jesús ilumina y fundamenta el proyecto personal del cristiano) |
Bienestar Ayuda Libertad Perseverancia |
Proponer un proyecto de vida que involucre la práctica de la misericordia | 1º El significado de servir a los demás | |||
| Aprender a ser feliz sirviendo | 2º Vivir para servir | ||||||
| Reflexiona sobre la entrega de Amor por Jesús | 3º Amar hasta dar la vida | ||||||
| 4 |
Eclesiológico
(El proyecto de vida que propone la Iglesia para el joven de hoy) |
Compartir Aceptación Calidad humana Acogida |
Reconocer los valores y antivalores en modelos de personas que influyen en la vida social del mundo | 1º Conocer el mundo | |||
| Analizar el camino que nos muestra el mundo y el camino que nos muestra Dios | 2º Juzgar el mundo | ||||||
| Proponer acciones para transformar la realidad desde los valores cristianos | 3º Transformar el mundo | ||||||
UNDECIMO |
Construcción de una nueva sociedad | Los Deudores | 1 |
Antropológico
(El hombre como ser social al servicio de la construcción de una nueva sociedad) |
Responsabilidad Organización Servicio Rectitud |
Compartir una visión de sociedad justa, reconciliada y solidaria que cuida de la creación. | 1º El hombre moderno |
| Analiza el paso a la madurez humana | 2º La madurez humana | ||||||
| Reflexiona sobre el sentido del hombre | 3º El sentido de servir | ||||||
| 2 |
Bíblico
(El problema social en el pueblo Israel) |
Felicidad Ejemplo Solidaridad Compromiso |
Reconocer evidencias en la sociedad actual que reclaman una respuesta ante el problema social actual | 1º La Palabra de Dios para este tiempo | |||
| Reflexiona sobre la realización del hombre en el trabajo | 2º La realización del Hombre | ||||||
| Aprender a conocer el diálogo de Dios con el hombre | 3º Lo que Dios espera del Hombre | ||||||
| 3 |
Cristológico
(El Evangelio social y la construcción de una nueva sociedad) |
Amistad Gratitud Siceridad Confianza |
Proponer cambios personales que contribuyen a los necesarios cambios sociales para una mejor convivencia en social. | 1º Los Cambios sociales | |||
| Reconocer el liderazgo de Cristo en todos los tiempos | 2º Liderazgo de Cristo | ||||||
| Aprender a vivir cooperativamente en clave social | 3º Liderazgo Cooperativo | 4 |
Eclesiológico
(Aporte de la Iglesia a la construcción de la nueva sociedad) |
Justicia Arrepentimiento Misericordia Perdón |
Ser consciente del aporte de la religión y la espiritualidad en la construcción de una sociedad más humana | 1º La espiritualidad para este mundo | |
| Desarrollar estrategias para crear comunidades nuevas en el amor | 2º Crear comunidad | ||||||
| Proponer una sociedad del encuentro | 3º Civilización del amor |